初等教育学院秉承“学高为师，身正为范”的办学理念，以“全面发展，学有专长”为培养目标，着力把学生培养成为“宽口径、厚基础、强能力、高素质”、适应社会发展、具有创新精神的复合型人才。学院先后被焦作市总工会评为“焦作市工人先锋号”，被省高校工委、省教育厅确定为首批“河南省‘三全育人’综合改革试点院(系)”。

初等教育学院下设心理咨询、公共教育、小学教育、艺术4个教研室。拥有奥尔夫实训室、舞蹈房、小琴房、电钢教室、心理实验室、沙盘游戏室、心理咨询室、心语小屋心理辅导室等实训场所。学院师资力量雄厚，具有高级职称16人，河南省劳动模范1人，河南省文明教师2人，河南省教学标兵3人，河南省高等职业学校青年骨干教师3人。

初等教育学院现有小学教育和心理咨询两个专业。小学教育专业自2016年承担河南省（全科教师）培养项目以来，坚持全科培养、特色发展、实践为重、能力突出的培养原则，积极探索全科小学教师培养有效路径。截至目前，已培养小学公费师范生5827人，学院与河南省79个设岗县和百余所小学建立了协同培养机制。本专业被确定为教育部、河南省《高职高专创新发展行动计划（2015-2018）》“骨干专业”项目，“红梅花儿开，朵朵放光彩”实践育人工作案例作为优秀案例被省教育厅推荐到教育部。本专业作为牵头专业成功立项河南省高水平专业群建设项目和河南省小学教育专业教学资源库建设项目，是全国职业教育小学教育专业教学资源库共建共享联盟成员单位。

心理咨询专业已经有22年的办学历史，培养优秀毕业生1700余人，其中1人当选为共青团第十九次全国代表大会代表。学生参与1+x社会心理服务职业技能证书考核平均通过率95%以上，升本率50%以上，读研率30%以上，高于同行业平均水平；近两年，该专业在我校的单招分数线排名位于前列；用人单位人才培养质量满意度90%以上；毕业生职后五年追踪调研，从事专业相关工作就业率60%，专业能力良好。本专业教师参与国家教育部1+x社会心理服务职业技能教材、河南省小学生心理健康教育教材，河南省职业培训心理督导师等多部作为行业标准的教材编撰；深度参与焦作地区心理咨询师培训、督导、行业标准制定，为区域性心理健康事业做出了重要贡献。疫情期间，为省市政府各级“心灵抗疫”心理服务提供专业督导指导，为焦作市公众号“焦作先锋”录制心理健康视频13部，服务群众两万余人次，《人民日报》给予高度评价。

学院师生参赛成绩斐然。在教育部、国家语委第四届中华经典诵写讲大赛“诵读中国”经典诵读大赛中，学生作品《民族魂》获得全国职业院校学生组优秀奖；学院教师参加2023年全国职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施赛项，获得团体二等奖第一名；学生参加2023年全国职业院校技能大赛小学教育活动设计与实施赛项，获得团体三等奖第一名。近五年，学院学生参加河南省师范专业毕业生教学技能大赛荣获一等奖共16项；参加河南省中华经典诵写讲比赛获一等奖3项；参加河南省汉字大赛获三等奖7项。教师获河南省教育系统教学技能竞赛一等奖2项，获河南省大学生艺术节一等奖、创作奖2项；河南省中华经典诵写讲比赛获一等奖1项，并入围国赛；获河南省信息技术与课程融合优质课大赛高校教育组微课一等奖2项；获河南省高等职业教育青年教师课堂教学创新大赛二等奖1项；获河南省高等职业教育课程思政教学创新大赛一等奖1项；获河南省高等职业教育教学能力大赛三等奖2项；河南省高等教育教学成果奖特等奖1项、一等奖2项；河南省普通高等学校学生工作优秀成果二等奖1项。学院教师科研成果丰硕。近三年年均发表论文30篇（其中核心10篇），编写河南省“十四五”规划教材2部，获批河南省高等学校哲学社会科学创新团队。